TEAM PLAY
《陳傷》畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。讀圖速度不用固定一致。整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。
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畫格之窗
陳傷
《陳傷》表情之外還有手勢可看。想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。人物表情與字面內容若有落差，畫面提供了另一種理解入口，但讀者的解讀仍然可以保留不確定。
GIVEN 內側的存在
圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。換頁後可以回看前一格。不熟悉的畫法可以慢慢讀。
人際我的兵變女友
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留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。細節豐富的畫面需要花多少時間閱讀，各人的習慣可能不同，討論時可以交代自己是先看整體，還是先跟著文字走。一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。
日常鬼神之手
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文字沒有提到的情緒，可以從畫面提出推測，仍保留彈性。人物即使沒有位於中央，也可能因比例或明暗而吸引視線；畫面的重點如何形成，需要將幾種視覺條件放在同一頁理解。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。
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頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。遠近變化能當觀察入口。黑白比例可以分別留意。
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字框位置會引導視線。線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。光線如何分布也能觀察。
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